Nauczyciel/ka matematyki – prowadzenie webinarów

5 dni temu

Kraków, Województwo małopolskie, Polska ZdalnaPraca Pełny etat 39 000 zł - 61 000 zł Umowa

Kim jesteśmy?

Jesteśmy liderem nowoczesnej edukacji w Polsce. Od ponad 14 lat zmieniamy oblicze edukacji domowej. Pomagamy dzieciom i rodzicom w tej pięknej przygodzie, z czego jesteśmy naprawdę bardzo dumni Z zaangażowaniem i pełni kreatywnej energii tworzymy innowacyjne rozwiązania wspierające naukę i rozwijające zainteresowania naszych uczniów promując przy tym nowoczesne i technologiczne podejście do edukacji. Stawiamy na szybki i dynamiczny rozwój, kwestionujemy status quo. Nie boimy się testować, próbować wygrywać i naprawdę lubimy współpracę Z powodzeniem prowadzimy własne placówki edukacyjne.

Nasze projekty: Centrum Nauczania Domowego, Polskie Szkoły Internetowe Libratus, Polonijka- Polonijna Szkoła Podstawowa.

Jeśli lubisz pracę z dziećmi i potrafisz w ciekawy sposób opowiadać o matematyce, dołącz do naszego zespołu i prowadź cykliczne webinary z matematyki dla uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej.

Częstotliwość:

co dwa tygodnie dla każdej klasy (6 spotkań dla uczniów)

Forma:

webinary online (zdalnie)

Czym będziesz się zajmować?

  • Prowadzeniem regularnych webinarów z matematyki w klasach 4-6,

  • Omawianiem zagadnień zgodnych z podstawą programową,

  • Przedstawianiem tematów w sposób przystępny, ciekawy i angażujący,

  • Przygotowywaniem prezentacji do webinarów zgodnie z naszymi standardami.

Kogo szukamy?

  • Nauczyciela z kwalifikacjami do nauczania w szkole podstawowej (wymóg konieczny)

  • Osoby, która swobodnie czuje się przed kamerą,

  • Kogoś, kto potrafi mówić o matematyce w sposób zrozumiały „dla ucznia”,

  • Mile widziane doświadczenie w nauczaniu online.

Co oferujemy?

  • Stałą współpracę - webinary ze stałą częstotliwością

  • Pracę w 100% zdalną,

  • Gotowe narzędzia i wsparcie organizacyjne,

  • Wsparcie koordynatora projektu,

  • Elastyczne godziny prowadzenia zajęć,

  • Współpracę przy nowoczesnym projekcie edukacyjnym.